Cohorte de Ingles como Segundo idioma (ESL) – Profesional de Soporte Directo (DSP) – 2do turno

PROFESIONAL DE APOYO DIRECTO / ASISTENTE

RESPONDE A:

Gerente de Residencia / Supervisor del Programa Diurno

FUNCIÓN:

Brindar atención directa y supervisión en todas las actividades de la vida diaria; implementar el Plan de Habilitación de la persona; completar la documentación requerida relacionada con logros y programas de manejo de conducta; participar como miembro activo del equipo junto con otro personal del programa/departamento para proporcionar los apoyos identificados a los participantes; y fortalecer habilidades y/o crear oportunidades para que los consumidores logren la máxima independencia, inclusión, individualización y productividad.

El Profesional de Apoyo Directo / Asistente debe demostrar conocimiento y comprensión de todos los protocolos y procedimientos de SCIP, utilizando apoyos conductuales positivos y medios menos restrictivos para abordar conductas desadaptativas antes de avanzar a maniobras restrictivas de SCIP.

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS REQUERIDAS:

Condición física acorde a las exigencias del puesto, incluyendo la capacidad sin restricciones para ayudar regularmente en levantamientos y transferencias. Confiabilidad, adaptabilidad y flexibilidad, incluida la disposición y capacidad para mantener un buen historial de asistencia. Capacidad para seguir planes de programa escritos y documentar y mantener registros relacionados con los mismos. Capacidad para utilizar técnicas educativas de capacitación para adultos con discapacidades del desarrollo. Conocimiento o capacidad para adquirir habilidades informáticas suficientes para utilizar programas de certificación de apoyo directo u otro software necesario para completar las tareas asignadas. Capacidad para trabajar con otros como parte de un equipo a fin de satisfacer las necesidades de los consumidores, del programa y de la Agencia. Debe demostrar conocimiento y disposición para cumplir con todas las políticas y procedimientos del departamento y de la agencia.

El empleado también debe demostrar las siguientes competencias: capacidad para localizar toda la información solicitada y demostrar conocimiento de la información básica asociada con las personas asignadas; finalización exitosa de toda la capacitación obligatoria dentro de los plazos requeridos; certificaciones en Primeros Auxilios, RCP y SCIP-R; conocimiento demostrado de las políticas sobre abuso, maltrato y negligencia, del proceso de reporte de incidentes, de los IPOPs y de la implementación de hitos (milestones).

CALIFICACIONES MÍNIMAS:

Se prefiere fuertemente diploma de escuela secundaria o equivalente. Licencia de conducir válida con historial aceptable, según lo establecido por la aseguradora de la agencia; preferida, pero puede ser requerida según la asignación.

FUNCIONES ESPECÍFICAS:

1.         Responsable de aprender el plan de habilitación de cada persona, incluidos los hitos, programas de manejo de conducta, acciones del personal y medidas de protección, y de proporcionar el apoyo y la supervisión necesarios a los residentes.

2.         Implementa los Planes de Habilitación para crear oportunidades que permitan a cada persona alcanzar la máxima independencia, inclusión, individualización y productividad.

3.         Anima, guía, enseña y brinda asistencia a la persona apoyada para adquirir y realizar habilidades de cuidado personal y vida diaria, incluyendo, entre otras, alimentación, baño, uso del baño, cepillado de dientes, etc.

4.         Capacidad sin restricciones para ayudar en levantamientos y transferencias, utilizando técnicas aprobadas, según sea necesario o asignado.

5.         Supervisa, reporta y ayuda a mantener la salud de todas las personas asignadas, incluyendo asegurar una dieta adecuada según las necesidades o requisitos identificados.

6.         Proporciona oportunidades regulares para que las personas apoyadas formen parte de su comunidad, brindando el apoyo y la supervisión necesarios para participar en salidas comunitarias, incluyendo actividades recreativas/de ocio y religiosas, basadas en la elección e interés personal.

7.         Proporciona un modelo de conducta positivo tanto en el lugar de trabajo como en la comunidad.

8.         Completa la documentación diaria requerida, incluyendo hitos, horarios de actividades y/o hojas de servicio, programas de manejo de conducta y otra documentación relacionada.

9.         Interviene cuando los residentes presentan conductas desadaptativas de acuerdo con los protocolos de Estrategias para la Intervención y Prevención de Crisis (SCIP) y/o el programa de manejo de conducta.

10.       Interviene y reporta cualquier incidente, suceso inusual o enfermedad de acuerdo con las políticas y procedimientos. Garantiza que se tomen de inmediato las acciones de protección necesarias.

11.       Defiende los intereses de las personas apoyadas comunicando ideas, sugerencias y preocupaciones a la persona correspondiente de manera oportuna, incluyendo inquietudes médicas y dietéticas, y participa como miembro activo del equipo de planificación del programa.

12.       Mantiene relaciones efectivas y positivas con familiares, corresponsales, amigos, proveedores de servicios y la comunidad en general.

13.       Ayuda a proporcionar un entorno seguro, limpio, cómodo y terapéutico para enseñar nuevas habilidades a la persona apoyada.

14.       Mantiene el cumplimiento de las regulaciones estatales y federales, así como de las políticas y procedimientos de la agencia y del programa.

15.       Informa a los supervisores cualquier información pertinente a las necesidades de la persona asignada y/o a las necesidades operativas del sitio.

16.       Realiza cualquier otra tarea relacionada que sea requerida por el/la supervisor(a).

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Nombre del empleado (letra de molde)                                                       Firma del Empleado y Fecha                                         

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Nombre del Representante de Recursos Humanos                   Firma y fecha del Representante de Recursos Humanos                

Revised 3/18; 3/22; 1/25

Spanish: 12/25

       IDD Services

The Resource Center

Union Grade:

DSA

PTO

2

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